职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业的重要职责，必须高度重视，加快发展！

                             ——习 近 平

培养技能型人才是各种产业发展的基础，为国家培养优秀的技能型人才，大力弘扬“大国工匠精神”，这是我国职业教育的职责和使命，在党中央的英明领导下，在十九大“大力发展职业教育”的号召下，我国职业教育已经迎来了一个全新的发展机遇期！

当前，中国正在由制造大国向制造强国迈进，培养工匠精神迫在眉睫，尤其在职业教育中体现大国工匠精神更为重要，为顺应时代的发展要求，让工匠精神深入每一位学生的内心，洛阳市人社局领导特意邀请了两位技艺精湛的“河洛工匠”大师到洛阳巨龙技工学校开展“河洛工匠进校园”宣讲活动。

今天，在领队杨琳老师的陪同下，中国空空导弹研究院的林春泷老师和王勇老师来到了我们学校，和全体师生一起分享他们自己的工匠故事。

林春泷今年只有24岁，性格腼腆，不善言谈，朴实无华的像是邻家那个亲切的大男孩，但是当你知道他所取得的非凡成就和所获得的一系列荣誉的时候，除了肃然起敬之外，你会对他的传奇人生充满探求的好奇和神往。

他是一个怎样的人？这么年轻怎么能够获得这么多殊荣？他的学习成绩一定非常优异吧？他的家世一定非常显赫吧？

每个人的一生都是一段传奇，但是想让自己的传奇精彩纷呈，那么一定离不开两个字—努力！

无数荣誉傍身的林春泷目前在中航工业空空导弹研究院十一分厂鲁宏勋班组从事数控操作工作，在获得成功之前，他和每一位来技工学校上学的孩子们一样，心怀简单梦想，习得一技之长，将来谋一份不错的工作，不给家庭增加负担，给自己一条好出路，就这么简单。

然而这个简单的开始却因为个人的努力，通过执着的追求和刻苦的磨砺钻研，最终实现了个人的华丽蜕变，拥有了无数的鲜花和掌声，在职业道路发展上，成功的开启了自己的灿烂人生！

林春泷出生在南方一个普通的农村家庭，小时候经常要和父母一起下地种水稻，拔花生......

遇到日头烈的时候，因为身体瘦弱，弯腰干活久了，站起来就会头晕吃不消。干惯农活的父亲认定他只是装样子，想偷懒罢了，这让林春泷感到很是委屈，他在心里暗暗发誓，一定要好好读书，将来好好找一份工作，不用再像父母那样辛苦劳累。

有一句话叫作“理想很丰满，现实很骨感”，由于家庭状况不太好，初中毕业的林春泷进入了一家私企打工，因为文化基础差，又没有技术，工作期间总是跟不上节奏，挫败感让他感觉很是受伤。

也就是那个时候，他认识到了技术的重要性，只有学会了技术，掌握了一门手艺，以后的生活才会稳妥。通过亲戚的介绍，林春泷进入了广东一家技师学院学习，入校时他选择了当时热门的机电一体化专业，有过社会工作经验的林春泷此时已经懂得了学习技能的重要性，他也不想浪费父母供他上学的辛苦钱，第一学期便通过自己的勤奋好学，取得了班级第一名的好成绩。学校的一体化教学模式对好学的林春泷产生了极大帮助，这让从小就喜欢拆装玩具，研究构造的他如鱼得水，学习兴趣更加浓厚......

有一天有位老师到机电班发数控专业集训报名表，听说集训成绩优秀的学生最终能够参加国家级职业技能大赛，虽觉所学专业不对口，但怀着试一试的好奇心，林春泷还是报名参加了笔试。笔试试题由测试思维能力的脑筋急转弯试题和专业题共同组成，他答对了全部脑筋急转弯试题，几道完全没学过的专业题却难住了他，于是他无奈的专业题旁边写了几个字“我没学过啊！”

原本已经不抱希望的林春泷万万没想到，测试成绩不理想的他却因为机械制图拿了奖，也因此直接进入了学校竞赛班。机遇就这么落在了林春泷的身上，但真正让他取得成功的不仅仅是机遇，因为他的成功是完完全全依靠自己的刻苦努力。

进入竞赛班学习期间，时值盛夏，广东的夏天闷热而潮湿，铁皮实训车间在一座小山的山顶上，每次从宿舍走到车间已是满身大汗，更别说进入没有空调设备的实训车间学习锻炼了。这种学习技能的苦他坚持了过来，顺利通过了淘汰赛，进入了竞赛班第二阶段——手工编程。

老师经常让他一个人没事做的时候到一台没用的机床去熟悉手工编程面板，练习盲打，每天从早八点到晚十点，一有时间就让他去练习（严师出高徒），并给其他选手做示范。通过这种不断地强化训练，林春泷除了技能掌握水平得到了提升，对于技能竞赛的心里适应能力也得到了加强，当年的个人考核，教练给林春泷评了综合成绩第一名，这个评价既是对他努力付出的一个认可，也是对他刻苦锻炼的一份嘉奖。

综合成绩第一的评分让林春泷拥有了参加比赛的机会，并且提前参加了比赛。从市里到省里，再到国家，从第一场的第三名到后面每场比赛的第一名，他付出了很多很多的时间，精力和汗水。参加省赛的时候，他还有一些短板，队友们已经回去休息了，偌大的车间里只有他一个人在主动训练，每天训练到夜里2,3点，第二天正常起床和队友们继续参加训练。这期间他也彷徨过，难过想哭过，但是想到自己已经付出的努力，自己已经脱颖而出，自己已经得到了难得的机会，只有坚持前行，没有退路可言，于是咬咬牙继续投入到刻苦而枯燥的训练之中......

一个人的能力固然重要，但是拥有一个强大的内心和积极的好心态更加重要，自信源自于战胜一个个困难，当通过最后一次选拔赛，林春泷所有的紧张和不自信已经全部不复存在，到新西兰去拉练，直至到巴西去参加第43届世界技能大赛，他的感觉就像在家训练一样，正常发挥，做到极致......

林春泷对成功的个人经验浓缩成了两个词语：努力、心态。

现在社会上对“90”后，“00”后的热议普遍都是娇生惯养，不思进取，不求上进，“懒”字加身，对技校学生也存在着诸多偏见。但涌现出的大量青年才俊正在用自己的实际行动去打破这种论断，他们通过自己的奋斗证明了努力与时代无关，与年龄无关。

学习技能技术是个人的事情，今天你多学一个知识，多掌握一个技术，将来都是你获得成功的资本，要记住“一个懒字误终身”，人勤快点，肯吃苦一定没错。希望同学们能够拥有四种心态：一是“吃苦在前，磨砺自我”，能吃苦，吃得了苦，最终把苦变成成功的甜：二是“失之东隅，收之桑榆”，面对得失，要有一个豁达的襟怀，阳光的心态：三是“进则有为，退则不馁”，遇到困难要认清不足，看清差距，加强学习，提升自我。四是“艰难困苦，玉汝于成”：在顺境中淡然处之，戒骄戒躁，逆境中积极面对，提升自己的抗压能力！

希望通过林春泷取得的成功让我们所有的学生明白一个道理：梦想并非那么遥远，只要坚持不懈对着一个目标付诸行动，干一行，爱一行，精一行，你的梦想一定会浸透着奋斗的汗水，光荣绽放！因为幸福都是奋斗出来的！

王勇老师，高级技师，全国技术能手，航空工业特级技能专家，技能大师工作室领衔人，享受国务院特殊津贴殊荣。

王勇老师为人低调，技艺精湛，桃李满天下，属于俯首甘为孺子牛的导师级技能大师，在今天的校园宣传河洛工匠精神活动中，他对我校的学生们提出了四点寄望：

一、取势：“势”是大的发展趋势和各级政策导向。“势”往往无形，却规定了方向，顺势而上则事半功倍，逆势而动则事倍功半。顺应时代发展，努力学习技术知识，掌握专业技能，对职业院校的学生未来发展会有极大的帮助。

二、明道：“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、教学规律，是教学原则。“明道”就是加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架。每个学生都要明白自己为什么来学习？我们选择的专业将来是干什么的？有什么作用？选好自己喜欢的专业，努力学习，做到极致。

三、优术：“术”是能力，能力是知识、方法、策略和经验的集合体；“术”也是可解决实际问题的流程和策略，是可以提高学习效果和效率的技巧。“优术”即不断提升学习方法，探索和积累技能知识，当然还要持续更新技术知识技能，与时俱进。天分只是个体差异，刻苦训练提升自我，肯吃苦，享受提升自我的快乐，才是成功的关键！

四、砺器：“砺器”体现着坚轫不拔、百折不挠、持之以恒的刻苦精神，不为挫折而泄气，不被困难所吓倒，有“铁杵磨成针”的信念和轫劲。希望同学们能够做到认真细致、精益求精的学习和工作的态度，工作学习不只求做完，更要求做好做精，要强调制造出高质量的精品，从小培养工匠精神的品质。

美好的时光总是短暂，两位河洛工匠的演讲给洛阳巨龙技工学校全体师生上了生动而难忘的一课，他们朴实无华的心得分享深深触动了每一个学生的内心，给学生们指明了奋斗方向，坚定了学生们努力学习，成就自我的决心！

年轻人要想过的幸福，就需要通过自己的不懈奋斗去实现，幸福都是奋斗出来的！幸福需要努力、幸福需要坚持、幸福需要靠自己勤劳的双手去实现！

工匠精神将成为我们巨龙技校今后培育技能型人才的理念和灵魂。将来会有更多最美青年，更多工匠从巨龙技校这片热土走出去，在社会的各个岗位上闪耀璀璨光芒！

            越了解职业教育，越热爱洛阳巨龙！

    洛阳巨龙技工学校，欢迎您的到来！