学习中国共产党光辉历程的个人心得体会

                 薛波

有幸拜读了李董事长到革命圣地延安参观学习后的个人心得体会，不由的进行自我反思，浅谈几点如下：

在中职学校中，基于生源质量的特殊性，为了提升效果，班级管理是必不可少的重要手段，只有管理好班级和学生，才能更好的开展教学。在班级管理中，班主任发挥着不可替代的重要作用，应当根据班级实际情况，寻求最适合的管理办法，使班级形成强大的凝聚力，每一位学生都能够找到自己的位置。

在中职学校班主任管理工作创新中，对思想意识方面的创新是首要的，要注重对学生思想意识的引导和启发。通过对学生思想意识的引导启发，充分认识到每位学生身上的优点，加以引导和启发，让学生感到被重视和尊重，从而激发学习信心和热情，让学生快速适应和主动融入新的环境，便于班主任管理工作的创新。班级管理方面的创新，班主任应当注重自身的榜样和模范作用，俗话说的好“言传身教”，这样才能使学生对班主任的管理心服口服。班级活动方面，要注意主题明确、形式多样、生动活泼，能够引起学生的兴趣，调动学生的积极性，让学生切实参与进去。最后对于学生道德方面的培养应进一步加强，在日常管理工作中也要突出职业道德教育。班主任需要指导学生现在在学校的行为习惯，这样会对日后步入社会参加工作产生影响。所以，在管理工作创新中，要改变以往只纠结于对错的情况，要用创新发展的眼光看待问题和引导学生。

教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为教师，要始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每一个学生，服务于每一位学生。而作为一个班主任，不仅要将自己的所知和学生共享，还应注重从每个人的实际出发，因材施教，使每位学生都能有所长。把教育与教学工作紧密结合，坚定信念去实践“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念，在教学管理中走出自己的路子，大胆尝试自己的个性化课堂教学方式。

用理论联系实际，不断开拓创新的延安精神育人，坚定不移的育人先育德，成才先成人。教育是一个先投入后产出的长效工程，现在我校正在蓬勃发展的阶段，随着教学设施的不断改善、巨大投入和学生的增加，有人认为延安精神过时了，大家都在超前消费，享受生活，我们为什么还要艰苦奋斗，为别人谋求幸福。一些立场不坚定者离开了学校，一些感到前途渺茫的人辞职去了别的学校工作，但更多的教职工从学生渴望知识的目光中感到的是责任，看到的是希望。所有教职工在公司领导的带领下，渐渐地改变了校园的风气，吸烟酗酒的学生变少了，男生稀奇古怪的发型和带耳钉的没有了，女生没有穿奇装异服和浓妆艳抹的了，食堂里也没有肆意浪费粮食的了，学生们做到了生活上不攀比，心理上不虚荣。只有把延安精神作为办学之魂的信念不动摇，坚守教书育人的信念，艰苦奋斗，自力更生，挖掘我们每个人以及学生的潜力，我们才能把一些不可能的变为可能，才能谱写巨龙技工学校的新篇章。

我们每一个人在成长的岁月中，总要经历风雨和彩虹，总会领悟和感受到不同阶段人生的磨练和冲击。而作为一个教育事业者，应当以教书育人为担当，勇于担责、自力更生、锐意进取。顽强拼搏的梁家河精神，对于做好我们当前工作具有重要的现实意义和指导意义，要干一行、爱一行、精一行，会担当、敢担当、能担当。在学校腾飞的征程中，我们必定会遇到前所未有的困难和问题，遭遇一个又一个的瓶颈，这就要求我们不仅要不忘初心，更要增强自强不息、顽强拼搏的自信心。唯其如此，我们才能在前进道路中，在教学管理的道路上，不在困难、挫折面前低头、气馁，才能创造出一个又一个的成绩，而这正是巨龙技工学校蓬勃发展过程中我们所必须具备的品格。

只有这样，我们才能跟上学校发展的脚步，从而在巨龙腾飞的过程中，贡献出我们的绵薄之力，与巨龙技工学校共谋华彩的未来！

                                                                        2019年12月13日

学习中国共产党光辉历程的个人心得体会

                 任琳琳

重温井冈山精神，心态与原来完全不一样，记得还是一名初中生时，老师就要求我们认知学习，由于心智不够成熟，所以抱着一种休闲娱乐的心态。但是这次却已然不同，因为现已为人师表，所以抱着认真学习的态度进一步了解井冈山精神。心态不同注定了收获不同，现将自己的几点心得予以分享。

一是树立坚定的理想信念，不忘初心，砥砺前行。教师，平凡的职位，过平凡的人生。有句话说“既然选择了，便只顾风雨兼程”，那艰苦奋斗、勇于奉献的理念始终在心中熠熠闪烁。从事教育行业虽然不久，但我始终坚守着一腔热诚一腔爱，把爱的种子播撒在每个学生的心中。为了让学生们更高效的接受知识，我坚持把每篇课文的教案写得详尽和精彩。为了让学生们查缺补漏，我坚持孩子们的作业凡做必改。并耐心教导特殊群体学生，鼓励落后的学生努力进取。每天处理班务工作虽然辛苦、虽然疲惫，但精神上是幸福的，心灵上是欣慰的。不忘初心，牢记使命，井冈精神贯穿一路的点点滴滴。

二是善于学习，虚心向身边的先进工作者请教，积极提升教学质量和水平。作为一线的教学老师，面对一切我好多次都陷入了沉思。为什么总抱怨学生不爱上课，为什么总觉得学生不得其法？其实我们更应该问自己爱不爱上课、得不得其法。没有爱就没有教育，这里的爱既包含对学生的爱也包括对课程的爱。没有对学生的爱教学就会脱离“群众”，没有对课程的爱教学就会脱离实际。爱学生就应该了解他们喜欢什么、需要什么，爱课程就应该弄明白他能给学生带来什么、怎么带来。如果能把这些问题研究透了，情况就会好很多。教学是一门艺术，教好一门课绝非易事。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。因此在教学前需要认真钻研教材，用心分析学生的知识起点和知识经验，充分考虑教学目标、重难点，认真设计做好课前准备工作，依据教案调动课堂气氛把课上好上活，上出学生兴趣。同时利用课余时间听课、探讨，多向优秀教师学习先进教学经验，积极寻找适合学生的教学方法，努力提升自身的教学水平。

三是从自身做起、从身边小事做起，踏踏实实做好本职工作。只有愿意做小事的人才能做大事，只有把小事做好的人才能把大事做好。现实中，教育给我们留下的一些永不磨灭的东西，大都不是惊天动地的，而是那些不经意的小事，一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，或许是师生之间一次简短而平和的会话，传递出的便是师生间零距离心灵交流的火花。作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习和生活中上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母爱般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母。能在快乐中学习，在快乐中成长。

作为一名普通教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。

  今后我会严格要求自己，提升文化修养，时刻铭记教师的责任和义务。在今后的工作中，保持阳光、进取的心态，给学生树立一个无声的榜样。

                                                                         2019年12月13日